Trik a protitrik na úterý – Kompozice

Trik kompozice. Předpoklad, že když několik prvků určité množiny má určitou vlastnost, tak ji mají všechny prvky této množiny. Tento trik se v anglicky psané literatuře někdy nazývá „composition“.

Komentář Davida Grubera: Jde o falešnou zlovolnou (nebo z hlouposti plynoucí) generalizaci. Trikař potkal jednu málo inteligentní blondýnu, za čas druhou, také ne moc chytrou, za další čas třetí blondýnu, a opět měla do Einsteina velmi daleko.

Tudíž trikař usoudil: Blondýny jsou prostě blbé.

Pozor ale – pokud určitá skupina obyvatelstva má určitý znak zastoupen výrazněji než jiné skupiny, tak je správné při dalších setkáváních a komunikaci s ní se na tento znak připravit. Přiměřená předvídavost plynoucí ze zkušenosti je dobrá, naprostá generalizace je špatná. Hledejme zlatou střední cestu.

Jde o grubrovský psychovzorec č. 9, viz Zlatá kniha komunikace str. 248.

Výběr z úplné soustavy 128 podstatných historických triků všech zemí a dob z nové knihy Konec manipulace.

Zdroj: David Gruber, Konec manipulace, TDP www.gruber.cz

Statistiky úspěšnosti absolventů kurzů racionálního čtení.

Statistiky úspěšnosti absolventů kurzů racionálního čtení.

Rozsáhlejší statistiky ( cca 1000 absolventů) dělal ing. David Gruber, autor české metody rychločtení a rychlostudia, na konci 80. a začátku 90. let, pak opakovaně v letech 2014 a 2015.

Statistiky a výsledky se týkají těchto kurzů:

A/ Kompletní třídenní kurz racionálního čtení.

 

Statistika 1: V průměru ztrojnásobení čtenářského výkonu na kurzu, dvojnásobná rychlost a jednoapůlnásobné zapamatování přečteného textu s lepším odlišením podstatného od balastu.

Statistika 2 (aktuální na kurzu): V průměru čtyřnásobné zvýšení čtenářského výkonu na kurzu,  více než dvojnásobná rychlost a více než jednoapůlnásobné zapamatování přečteného textu s lepším odlišením podstatného od balastu.

Zlepšení na kurzu je výraznější, pokud si student před jednodenním kurzem samostudiem prostuduje teorii případně projde MINI KURZ RYCHLOČTENÍ ZDARMA nebo EMAILOVÝ KURZ v PDF “Úvodní emailový kurz rychlého čtení a rychlostudia“ (16 lekcí, 2 testy a 7 videolekcí).

B/ Dvoudenní kurz racionálního čtení.

 

Dvoudenní kurz se nevyrovná kompletnímu třídennímu kurzu racionálního čtení. Výsledky jsou horší.

Zlepšení na kurzu je výraznější, pokud si student před jednodenním kurzem samostudiem prostuduje teorii případně projde MINI KURZ RYCHLOČTENÍ ZDARMA.

V průměru dochází ke zdvojnásobení čtenářského výkonu přímo na kurzu, další pokrok na ztrojnásobení výkonu dosahuje absolvent samoukovsky během následných cca 14 dnů po kurzu, pokud cvičí podle kurzových pokynů. Pro pomalejší studenty, David Gruber doporučuje navíc absolvovat jednodenní kurz/tréning racionálního čtení/ člil stručný výstižný trénink rychločtení.

C/  Jednodenní kurz/tréning racionálního čtení/ Stručný výstižný trénink rychločtení.

Zlepšení přímo na kurzu nelze plošně garantovat, i když někteří kurzisté se zlepšují o desítky procent.  Výhodou jednodenního kurzu je efektivní a okamžité vychytání všech „problémů“ a chyb, na které je nutný u žáka živý radící učitel  a jeho odborné vedení. Zbytek probíhá u každého absolventa dalším samostudiem. Další pokrok na ztrojnásobení výkonu dosahuje absolvent samostudiem na základě pokynů lektora na kurzu během dalších 14 až 21 dnů po kurzu, pokud kurzista cvičí podle kurzových pokynů. Studenti navíc získají některou s publikací Davida Grubera, případně výraznou slevu na Trojknihu – komplet tří učebnic – Inteligentní čtení v internetovém věku, a metodické pokyny Davida Grubera jak úspěšně pokračovat a studovat.

„ZRYCHLENÝ“ jednodenní nebo dvoudenní kurz je pořádán z důvodu, že ve firmách a institucích vás snadněji uvolní na jeden, dva dny než na tři celé dny.

Závěrem:

Všichni absolventi se postupně zlepšují po celou dobu svého života tím, že daleko rychleji než průměrná populace zvyšují svou sečtělost, všeobecný přehled a rozhled.

………..

Proč ovládnout racionální čtení?

Minimálně jedna hodina denně se ušetří na administrativě, mailech apod. Další jedna hodina se ušetří denně u kurzistů, kteří často čtou větší texty (knihy, časopisy – klasické i internetové třeba na čtečkách nebo v notebooku či telefonu). Použití naučeného rychločtení hned po třídenním kurzu je hladké, po jednodenním nebo dovudenním kurzu je potřebné „dotrénovat“ získané dovednosti a pak je pravidelně aplikovat.

Absolventi kurzů  všeobecně uspoří více než „2 hodiny denně na běžných textech“ a oceňují to, že ušetří čas pro zvládnutí studia odborných textů nebo cizího jazyka .

hvezdicky

Reference 

Kurzy Davida Grubera se liší od běžně dostupných kurzů, které jsem absolvovala, nebo znám z vyprávění. Nejedná se o běžnou výuku, ale strhující divadelní představení, ve kterém hrajeme všichni zúčastnění a které David pohotově a decentně diriguje. Jednoduše přirovnáno, David nás ve svých kurzech učí „jak vařit“, nikoli pouze „jak uvařit“. Velký to rozdíl! „

Ing. Marta Michalková

Vaše metody NEANA a rychločtení mne přímo fascinovaly.
Jsem přesvědčen, že vaše metody by se měly vyučovat již alespoň od střední školy.
Bedřich N.

Děkuji vám za váš recept rychlostudia jak se efektivně učit cizí jazyky.
Tisíceré díky a buďte hodně zdráv
Václav Postránecký

Davida Grubera jsem poznala kolem devadesátých let, kdy se jako jediný ( první) věnoval technikám duševní práce. Jeho kurzy jsem sama absolvovala. Davida Grubera si velmi vážím  a jeho kurzy a knihy vřele doporučuji.

PaedDr. Alena Gajdůšková

VOX a.s. 

hvezdicky

Program denních kurzů, může se lišit, dle lektora a aktuální situace:

• začneme s úvodními testy čtenářského výkonu (rychlost, chápavost, schopnost odlišit podstatné), výcvikem v rychločtení,
• v kurzu kladme důraz na  zlepšení čtenářského výkonu, otestujeme přímo na semináři,
• vučujeme rychlovyhledávání, rychlostudium – racionální čtení,
• projdeme zlepšení koncentrace a paměti, paměťovou asociační listinu,
• upozorníme na vedlejší efekty pro rychlostudium cizího jazyka, v kontextu na prezentační dovednosti, vyjednávání, ovládnutí angličtiny,
• naučíme vás jak získat  informační konkurenční výhodu, přestože přísun informací je díky internetu velmi bohatý,
• naučíme jak třemi větami vystihnout podstatu textu, jak ignorovat balast,
• praktické čtecí způsoby skipping, scanning, skimming, studying, enjoying – pro každou situaci,

• na konci projdete závěrečné testy.

Každý student získá podkladové materiály a osvědčení o absolvování pro každého účastníka.

Poznámka:

Doporučujeme bestseller Davida Grubera “ Nejmodernější komplet tří učebnic – Inteligentní čtení v internetovém věku“

Přehled aktuálních kurzů.

Objednávám třídenní kurz rychločtení a rychlostudia Davida Grubera za speciální cenu

JEDNODENNÍ KURZ INTELIGENTNÍ ČTENÍ V INTERNETOVÉM VĚKU

Kurz – jednodenní trénink „INTELIGENTNÍ ČTENÍ V INTERNETOVÉM VĚKU“ znáte také také jako „Rychločtení a rychlostudium“ reaguje na skutečnost, že v poslední době zaměstnavatelé obtížněji než dříve uvolňují zaměstnance na plný třídenní či dvoudenní kurz.

Zároveň je to cenově výhodné – jednodenní trénink stojí třetinu toho co třídenní plný kurz a navíc ušetříte na ubytování v Praze atd..

Také chceme vyhovět všem těm, kteří preferují všední den a preferují lektora ing. Davida Grubera osobně.

Vždy je však „něco za něco“. Za dobu jednoho dne nelze účastníkům zaručit zdvojnásobení čtenářského výkonu přímo na tomto tréninku. Citelné zlepšení čtenářského výkonu je však pravděpodobné. Z plného kurzu jsou do tohoto jednoho dne vybrány ty pasáže, kdy je přítomnost zkušeného lektora nezbytná. Lektor zodpoví také ty otázky, při nichž by samouk bez něj váhal nebo měl problém.

Zbytek znalostí a dovedností si účastník osvojí po tomto tréninku samostudiem za pár dnů doma. Na jednodenním tréninku získá potřebné předpoklady k tomu, aby dostudování proběhlo hladce.

Tento „Kurz – jednodenní tréning“ je také vhodný pro ty, kteří absolvovali některý z našich kurzů a chtějí se dál zdokonalit, případně osobně konzultovat své samostudium problematiky rychločtení a rychlostudia osobně s ing. Davidem Gruberem.

V ceně kurzu je Novinka Nejmodernější komplet tří učebnic – Inteligentní čtení v internetovém věku

Lektor: osobně Ing. David Gruber, autor českého rychločtení

Cena: 5080, –

Termín: 7.12.2017

Místo: Praha 4

Akce! Zaváděcí cena do 20.11.2017

Cena zahrnuje DPH.

 

Proč kurz racionálního čtení?

Minimálně jedna hodina denně se ušetří na administrativě, mailech apod. Další jedna hodina denně u toho, kdo třeba často čte větší kusy textů (knihy, časopisy – klasické i internetové třeba na čtečkách nebo v notebooku či telefonu). Použití naučeného rychločtení hned po třídenním kurzu je hladké, po jednodenním nebo dovudenním kurzu je to třeba dotrénovat a pak to jde také hladce. Lidé ale všeobecně více než „2 hodiny denně na běžných textech“ oceňují to, že ušetří třeba 4 roky na zvládnutí cizího jazyka:

Příklad: Běžně bez kurzu angličtina z nuly na First Cambiridge Certificate za 6 let studia, s metodami racionálního čtení totéž za 1-2 roky studia. Obdobně po kurzu racionálního čtení je mnohe snadnější studium jakékoliv vysoké školy atp. Žáci potkávající Davida Grubera po letech často říkají třeba „Davide, díky tobě jsem vystudoval práva (medicínu, ekonomii, cokoliv)“ nebo „Davide, díky tobě umím tří cizí jazyky“ atp….

………

 

Rychločtení a rychlostudium – minimum pro každého

Jak se profesionálně informovat aneb rychločtení?

V určitých situacích – zdaleka ne ve všech – potřebujeme na pracovním textu udělat optimální
kompromis mezi vynaloženým časem a důkladností informace. Pak se může hodit rychločtení. Jakmile se potřebujeme seznámit s novými věcmi, pak se potřebujeme učit – zvládneme-li rychlostudium, přežijeme.

Zde je jeho minimum pro každého:

1. Pojímejme každý text jako úžasně zajímavý.

U přirozeně emočně zajímavých textů to jde samo (pro někoho parciální derivace, pro jiného drby „kdo s kým“). U textů nepříjemných, nudných, příliš rozsáhlých či podobně negativních, kde nevýhody z čtení (věnovaný čas a nervy) jsou větší než nevýhody z nečtení (unikne nám určitá informace) – tam prostě nečteme. Znejisťuje to a bolí – ale bolí méně než rozhodnutí „číst“.

Život je přece kompromis a častá volba menšího zla. U textů velmi negativních a naprosto nutných k přečtení se radujme nad tím, jakou úlevu pocítíme, až to budeme mít za sebou. Mysleme na to, zvýšíme tak svou chuť – a půl je hotovo.

2. Před čtením mobilizujme v mysli své předchozí znalosti o tématu četby.

Toto se velmi podceňuje, přestože je to jedna z nejsilnějších zbraní rychločtenáře. Kdo se připraví, ten nemusí v textu s překvapením zjišťovat, o čem to je, ale v pohodě a rychle zpětně poznává, že „svět je stále stejný“.

3. Snažme se vytvořit si pro četbu co nejklidnější podmínky.

Čtení není o nic méně důležitá činnost než jednání. Vytvořte atmosféru na pracovišti, kde se bude brát za samozřejmé nejen „nerušit, teď mám jednání“, ale i „nerušit, teď mám důležité čtení“.

4. Při rychločtení si zvykněme číst tiše a bez ukazovátka.

Naše byť neslyšné pohybování rtů nebo i ukazování rukou či tužkou v textu se hodí pro rychlo studium – u rychločtení zdržuje.

5. Zrno hlavní myšlenky od plev nepodstatného oddělíme starořímskou otázkou „Cui bono?“.

Komu to slouží? Co chce kdo textem dosáhnout? Jaký problém se v textu řeší a jaký přínos právě toto autorovo řešení nabízí.

6. Vycvičme si široké zrakové rozpětí (periferní vidění).

Oči se nám pak na každém řádku zastavují méně krát (ne třeba sedmkrát, ale třikrát na běžném knižním řádku), mozek vnímá obsah po větších a smysluplnějších celcích. Po skupinách slov místo po jednotlivých slovech. Pro mozek je to takové blaho a úleva, jako když jsme ve třetí třídě definitivně přešli od slabikování ke čtení po celých slovech. Právě toto je ten jediný možný způsob zrychlování čtení, při němž nedochází k povrchnosti četby, ale naopak k větší myšlenkové hloubce.

7. A když nám přece jen nějaká informace unikne, nevracejme se zpět ale snažme se domyslet si ji z dalšího textu.

Na 80 procent se tam v jiné podobě objeví znovu. Nezapomínejme, že rychločtení není všechno. Don´t worry. Zachovejte klid a rozvahu.

Pokračování: Zvládni rychlostudium, nebo v konkurenci odpadni.

Zdroj a obrázky: www.google.com, www.gruberteam.cz, pixbay.com, archiv

K čemu vám bude zlatá kniha komunikace No.6 dobrá?

ZLATÁ KNIHA KOMUNIKACE No.6

ZKK6l

K čemu vám bude zlatá kniha komunikace No.6 dobrá?

Na pulty knihkupectví i našeho eShopu  se dostalo již šesté vydání Zlaté knihy komunikace No.6.

Je to jemně doladěné vydání bestselleru Davida Grubera – celkově je to jeho 55. knižní publikace. Autor v ní oproti předchozím vydáním například převedl do psychologie komunikace známý Einsteinův vzorec E rovná se em cé na druhou. V Gruberově podání nejde o vztah hmoty a energie, ale o vztah dosažených životních hodnot a vynaložené pracovní a vzdělávací energie každého člověka. Gruber zohledňuje i společenskopolitické prostředí, v němž daný člověk usiluje o svůj kariérní úspěch.

Deset let unikátní encyklopedie

Deset let unikátní encyklopedie Davida GRUBERA

ZKK5

Kdysi bývaly doby, že dvojice podomních obchodníků chodily a nabízely koupi encyklopedie. Každá vzdělaná rodina měla nakonec aspoň jednu v knihovničce. Dnes máme internet a Google, každý vzdělaný člověk občas googluje. Avšak stále existují kusy důležitého vědění, které na internetu nenajdete.

NOVINKA

6. vydání Autor: David Gruber, 280 stran, nakladatelství Gruber – TDP

ZKK6l

Je tomu právě deset let, kdy náš nejčtenější autor popularizující literatury rozvoje osobnosti dokončil v rukopise souhrnnou publikaci encyklopedického charakteru, kterou nazval  Zlatá kniha komunikace. Brzy po dokončení pak vyšlo její první vydání v nakladatelství Repronis, tamtéž vydání druhé – a pak postupně stále upravovaná a dolaďovaná vydání třetí, čtvrté a páté, přímo v nakladatelství autora, tedy v nakladatelství Gruber – Techniky duševní práce.

Jak se na knihu encyklopedického charakteru sluší, obsahuje všechny podstatné komunikační dovednosti pro duševně pracujícího člověka, ať studenta, manažera, prostě kohokoliv, kde v práci jen neohání lopatou a krumpáčem. Tedy dovednosti, pro které autor David Gruber zavedl neokázalý výstižný termín „techniky duševní práce“.

Jsou zde dovednosti asertivní i motivační, individuální i týmové, manažerské i pro podřízené pracovníky, slovní i mimoslovní, mužské i ženské, prezentační i vyjednávací, konfliktní i nekonfliktní – zkrátka podle mne všechny, které člověk může v práci i mimo ni byť jen trochu potřebovat.

GT

Další funkcí encyklopedie je, že ji člověk nečte celou od začátku až do konce, ale vyhledává v ní podle hesel. Tomu je Zlatá kniha komunikace (dále též ZKK) velmi dobře uzpůsobena. Hesla zde sice nejsou seřazena podle abecedy, ale abecedně jsou psány tři vyhledávací rejstříky. A podle nich každou dovednost komplexní nebo dílčí najdete ve třech rozsazích – stručném informačním, polostručném praktickém návodném a  konečně v podrobném pro přemýšlení a porovnávání jednotlivých škol.

zkk4

Ze 140 titulů použité a inspirující literatury jiných autorů je vidět Gruberova úcta k proslaveným předchůdcům na jeho poli. Z další víc než padesátky titulů samotného Davida Grubera je vidět jeho obrovská zkušenost a ověřenost v oboru, bezkonkurenční ve srovnání s jakýmkoliv u nás působícím autorem, lektorem, koučem.

A co je v ZKK tak jedinečného , že to nejde ani vygooglovat? Ani se dočíst jinde, když knih o osobním rozvoji je na první pohled na trhu taková záplava?

Tím jedinečným nástrojem pro komunikační a vůbec osobní rozvoj čtenáře jsou multimetody neboli psychovzorce. Na Wikipedii najdete jen poměrně stručné heslo „psychovzorec“, a to jen s jedním konkrétním příkladem psychovzorce, který vyčerpávajícím způsobem už desítky let např. řeší potíže s prokrastinací, boří věčné začátečnictví v angličtině a má ještě řadu dalších pozitivních vlivů. Jenže těch psychovzorců je v nejnovějším pátém jemně doladěném vydání ZKK celkem šestnáct! Z jejich znalosti si každý jen trochu vnímavý čtenář poskládá jakoukoliv užitečnou měkkou dovednost známou nebo i takovou, která ještě jinde popsána nebyla.

Zlatá kniha komunikace měla řadu dílčích knižních předchůdkyň. Nejobsažnější jsou  předchůdkyně „Jak uspět u zkoušky, konkurzu“, „Řečnické triky“, „Jak si vychutnat zuřícího šéfa“, „Psychologie úspěšného prodeje“, „Trénink radosti“. Dále pak například autorovy publikace „Jak se bránit závisti a anonymům“, „Kdo to má všechno číst?“ aj. Tyto předchozí dílčí knihy vyšly dohromady v nákladu přes tři sta tisíc výtisků, lépe řečeno se jich tolik prodalo. Nutno poznamenat, že prakticky bez inzerce, což je nejlepším svědectvím kvalit, protože s masivní reklamou lze dnes prodat kdejakou blbost, ale bez inzerce a bez stejnojmenného webu jen velmi  užitečnou věc…

gruber davd klub gruberteam

Proč to lidi tak zajímalo a zajímá? Rozhodující rozdíl já vidím v rozdílu mezi multimetodami Davida Grubera a běžnými metodami jiných běžných autorů. Stručně řečeno, jako by David Gruber k práci si informacemi nabízel moderní chytrý mobil s tiskárnou, skenerem a kopírkou, a jiní běžní autoři jen mechanický psací stroj, papírovou kartotéku, klasický stolní kalendář. Metody přinášejí  řešení  dílčí, multimetody řešení úplné.

Zlatou knihu komunikace má pochopitelně prezident Miloš Zeman, včetně dvou z výše zmíněných předchůdkyň, mají ji lidé z kanceláře prezidenta Havla, má ji špičkový ústavní soudce Tomáš Lichovník, má ji špičkový advokát Tomáš Sokol, mají ji ministři a exministři vlád českých i slovenských, její předchůdkyni „Řečnické triky“ si koupila  během tří hodin víc než polovina poslanců Poslanecké sněmovny Parlamentu ČR již začátkem července 1997 – a takto podobně by se dalo pokračovat ještě velmi dlouho.

Přeji proto všem schopným a slušným lidem další nejméně jedno úspěšné desetiletí s jeho Zlatou knihou komunikace.

Váš Tomáš Činčala

Psáno pro Klub Gruberteam

blog_logo