Novinky

Každoročně David Gruber pořádá letní školu v Praze 4. Letní škola Davida Grubera bude probíhat od 25.7 do 28.7. v Praze 4.  Pokud máte zájem o některý z kurzů nebo rovnou všechny kurzy, napište nám na info@gruberteam.cz nebo zavolejte na tel: 777 913126.

Přehled letních kurzů v Praze 4

25.7. Vybrané komunikační dovednosti na přání, 2 541 Kč Nedostupné

26.7. Konec manipulace – řečnické triky všech zemí a dob – obrana, 2 541 Kč

27.7. – 28.7. Rychločtení – intenzifikovaný kurz + dárek, 4990,- Kč

Dárek: Součástí ceny za dvoudenní kurz Rychločtení je roční členství v Klubu Gruberteam se spoustou výhod a emailový kurz rychločtení. Neváhejte!

Dne 15.3.2019 proběhl křest nejnovější knihy Konec manipulace na zámku Křtiny. Druhý den probíhala beseda.

Více na http://josefske-sympozium.cz/

Při přihlášení na kurzy u Klubu Gruberteam přes nás – až 70% sleva (na dotaz).

Nové kurzy
25.4. Jarní škola komunikačních dovedností 4298 Kč
15.5. – 16.5. Vybrané komunikační dovednosti na přání 9 790 Kč
25.7. Konec manipulace – řečnické triky všech zemí a dob – obrana 2 499 Kč TDP
26.7. Stručný, výstižný trénink rychločtení 2 499 Kč TDP
27.7. – 28.7. Rychločtení – intenzifikovaný kurz 4 990 Kč TDP
24.9. – 25.9. Rychločtení, racionální čtení, info management 9 790 Kč
10.10. Stručný, výstižný trénink rychločtení 5 554 Kč
30.10. Zlepšete si koncentraci, paměť, tvořivost… 5 107 Kč
12.11. – 13.11. Vybrané atraktivní komunikační dovednosti – Beneopedie kalkuluje se
19.11. – 20.11. Rychločtení a time management kalkuluje se A

(Uvedené ceny jsou včetně DPH)

Rychločtení jinak

Na internetu je obrovské množství informací o rychločtení. Nabízíme informaci z Wikipedie:

Rychločtení je speciální metoda vnímání textu očima a jeho myšlenkové zpracování, při němž dochází současně se zvyšováním rychlosti i k lepšímu zapamatování přečteného a k lepšímu odlišení podstatného a druhořadého. Zde se synonymicky pro pojem „rychločtení“ používá též pojmu „rychlé čtení“. Širším pojmem než pojem „rychločtení“ je pojem „racionální čtení“, který se používá pro celý souhrn způsobů, strategií a taktik vnímání textových informací (různé obtížnosti) očima a jeho myšlenkové zpracování. Zjednodušeně: racionální čtení = rychlovyhledávání + rychločtení + rychlostudium.

Metoda rychločtení (= rychlého čtení) účinně a do značné míry řeší problém, že bez ní je každé zrychlení čtení neškoleného čtenáře provázeno větší povrchností čtení, a každé obsahové prohloubení je provázeno snížením rychlosti. Rychločtení se dá ovládnout metodou samouků z knihCD nebo softwaru anebo na výcvikovém kurzu trvajícím zhruba 20 hodin (3 dny). Velmi dobře se hodí například k zvládání každodenní záplavy e-mailů, pro manažerystudenty a jiné duševně pracující.

Ochranné známky.

Pojmy „rychločtení“ a „racionální čtení“ nejsou od roku 2014 slovními ochrannými známkami, jejichž majitelem byl David Gruber.[1] V roce 2014 Úřad pro průmyslové vlastnictví prohlásil obě známky za neplatné z důvodů neschopnosti odlišit soutěžitele na trhu[2]. Potvrdil tak, že oba pojmy bylo možné volně používat i v době, kdy byly známky zapsané.

Zdroj: https://cs.wikipedia.org/wiki/Rychlo%C4%8Dten%C3%AD

Hledáte jiné vysvětlení a jiný zdroj, jak se naučit rychle číst? Pro objektivnost a neutralitu, přikládáme video, níže. Upozorňujeme, že se nejedná o video Davida Grubera. Sami zvažte, co je pro vás přínosnější. Váš Klub Gruberteam

Rychločtení a rychlostudium – minimum pro každého

Jak se profesionálně informovat aneb rychločtení?

V určitých situacích – zdaleka ne ve všech – potřebujeme na pracovním textu udělat optimální
kompromis mezi vynaloženým časem a důkladností informace. Pak se může hodit rychločtení. Jakmile se potřebujeme seznámit s novými věcmi, pak se potřebujeme učit – zvládneme-li rychlostudium, přežijeme.

Zde je jeho minimum pro každého:

1. Pojímejme každý text jako úžasně zajímavý.

U přirozeně emočně zajímavých textů to jde samo (pro někoho parciální derivace, pro jiného drby „kdo s kým“). U textů nepříjemných, nudných, příliš rozsáhlých či podobně negativních, kde nevýhody z čtení (věnovaný čas a nervy) jsou větší než nevýhody z nečtení (unikne nám určitá informace) – tam prostě nečteme. Znejisťuje to a bolí – ale bolí méně než rozhodnutí „číst“.

Život je přece kompromis a častá volba menšího zla. U textů velmi negativních a naprosto nutných k přečtení se radujme nad tím, jakou úlevu pocítíme, až to budeme mít za sebou. Mysleme na to, zvýšíme tak svou chuť – a půl je hotovo.

2. Před čtením mobilizujme v mysli své předchozí znalosti o tématu četby.

Toto se velmi podceňuje, přestože je to jedna z nejsilnějších zbraní rychločtenáře. Kdo se připraví, ten nemusí v textu s překvapením zjišťovat, o čem to je, ale v pohodě a rychle zpětně poznává, že „svět je stále stejný“.

3. Snažme se vytvořit si pro četbu co nejklidnější podmínky.

Čtení není o nic méně důležitá činnost než jednání. Vytvořte atmosféru na pracovišti, kde se bude brát za samozřejmé nejen „nerušit, teď mám jednání“, ale i „nerušit, teď mám důležité čtení“.

4. Při rychločtení si zvykněme číst tiše a bez ukazovátka.

Naše byť neslyšné pohybování rtů nebo i ukazování rukou či tužkou v textu se hodí pro rychlo studium – u rychločtení zdržuje.

5. Zrno hlavní myšlenky od plev nepodstatného oddělíme starořímskou otázkou „Cui bono?“.

Komu to slouží? Co chce kdo textem dosáhnout? Jaký problém se v textu řeší a jaký přínos právě toto autorovo řešení nabízí.

6. Vycvičme si široké zrakové rozpětí (periferní vidění).

Oči se nám pak na každém řádku zastavují méně krát (ne třeba sedmkrát, ale třikrát na běžném knižním řádku), mozek vnímá obsah po větších a smysluplnějších celcích. Po skupinách slov místo po jednotlivých slovech. Pro mozek je to takové blaho a úleva, jako když jsme ve třetí třídě definitivně přešli od slabikování ke čtení po celých slovech. Právě toto je ten jediný možný způsob zrychlování čtení, při němž nedochází k povrchnosti četby, ale naopak k větší myšlenkové hloubce.

7. A když nám přece jen nějaká informace unikne, nevracejme se zpět ale snažme se domyslet si ji z dalšího textu.

Na 80 procent se tam v jiné podobě objeví znovu. Nezapomínejme, že rychločtení není všechno. Don´t worry. Zachovejte klid a rozvahu.

Pokračování: Zvládni rychlostudium, nebo v konkurenci odpadni.

Zdroj a obrázky: www.google.com, www.gruberteam.cz, pixbay.com, archiv

Čtení z trojknihy Davida Grubera – Inteligentní čtení

Význační žáci čtou z trojknihy Davida Grubera – Inteligentní čtení…
Trojknihu získáte zdarma na našich kurzech

Klub GT

AKČNÍ SLEVY

Racionální čtení a rychločtení ing.Davida Grubera,

Termín:

 19.10. – 20.10.2017 (Čt – Pá)

Praha 1 ( dvoudenní zrychlený kurz) § §

Lektor: ing. David Gruber

Objednávám třídenní kurz rychločtení a rychlostudia Davida Grubera za speciální cenu

Racionální čtení a rychločtení, třídenní kurz ( Pá-Ne)

Termín:

3.11. – 5.11.2017, Praha 4

 Lektorem v kurzu je ing. Jan Gruber

MÁME JEN 5 VOLNÝCH MÍST

Efektivní čtení, speed reading, turbo reading či photo reading atd.

Naučte se efektivně a rychleji číst. Efektivně znamená schopnost využít různých metod během čtení, rychle pak znamená, že zvýšíte počet přečtených slov za minutu bez toho, aby došlo ke ztrátě pochopení (porozumění). Víte, že průměrný netrénovaný čtenář čte rychlostí 125 – 225 slov za minutu? Čísla se samozřejmě v různých knihách rozcházejí, ale průměr je stále stejný. Při pravidelném tréninku lze dosáhnout rychlosti až 500 slov za minutu. Tomu málokdo věří, hlavně proto, že má většina lidí strach, že textu při takové rychlosti nebude rozumět. Toho se ale není třeba bát. Zatím je prokázáno, že porozumění naopak stoupá s trénovanou (!) rychlostí.

 iStock

Konec teorie, začněme praxí. Na začátek je třeba říci, že se nelze tuto metodu naučit hned jako např. mentální mapy. Mnoho lidí to odradí. Tato technika si vyžaduje trochu vůle… Naším cílem bude naučit se udržet koncentraci nad textem (neodbíhat myšlenkami, neodbíhat od knihy atd.), rozšířit si zrakové pole a trénovat rychlejší čtení.

Na úvod něco ke koncentraci. Je třeba si koncentraci trénovat. Čím více má člověk tendence odbíhat od textu myšlenkami jinam, tím více ho text nebaví, ztrácí čas a hlavně klesá porozumění textu. Koncentraci je dobré cvičit na nějaké rutinní činnosti (a přemýšlení nad ni) nebo na soustředění se na jeden předmět. Např. zkuste pozorovat 3 minuty věc ležící na vašem stole. Zkuste o ní přemýšlet, klaďte si kolem ní otázky (z čeho je vyrobená, z čeho by mohla být vyrobená jinak, jak ji lze různě využít, sledujte tvar, příp chuť, pach, přemýšlejte prostě nad čímkoliv, co s věcí souvisí). Toto zkoušejte kdykoliv, když budete mít čas (ve vlaku, při obědové pauze, na procházce, večer před spaním…). Určitě se koncentrace zlepší.

Aby text více bavil, je třeba se umět motivovat! Pomůže odpovědět si na otázky typu „V čem mi pomůže, že to budu znát?“, „Co je cílem textu a co je mým cílem?“ a další otázky. Také je třeba umět s textem lépe pracovat. Je nuda text jenom bezmyšlenkovitě číst. Je třeba být aktivním čtenářem u jakéhokoli textu. Aktivní čtenáři kladou autorovi otázky, na které v textu nalézají odpovědi. Nadšeně souhlasí nebo se přou, pokud se s autorem názorově rozchází. Pokud odpověď nedostanou, hledají jinde. Čtení odborného textu může být taková konzultace či polemika s autorem. Špatný čtenář je pasivní čtenář, který čeká, že text ho začne sám něčím bavit (klesá motivace, užitek…). Existuje spousta dalších špatných návyků (pravý sloupec).

Čtení různými technikami – dobrý čtenář využívá předností rychlého i pomalejšího čtení v situacích, ve kterých je to pro něj výhodné. Čtení pouze jednou technikou – jedna technika vede
k pomalé rychlosti čtení a často i k nedostatečnému porozumění textu. Osvojte si různé techniky čtení
a využívejte je.
Celková orientace v textu – dobrý čtenář dokáže rychle postřehnout souvislosti díky vnímání textu jako celku. Čtení slovo za slovem – špatný čtenář čte slovo za slovem, nevnímá okamžitě širší souvislosti. Nečtěte slovo za slovem, naučte se fixovat více slov a později i celé věty – viz doplňující studijní materiál.
Čtení bez zbytečných pohybů – dobrý čtenář má tělo uvolněné, dochází pouze k pohybu očí. Držení těla i uspořádání pracovního prostředí je v souladu s ergonomickými pravidly. Špatné držení těla a zbytečné pohyby – dochází ke zbytečné zátěži pro svaly a vzniká předčasná tělesná únava. Patří sem také pomalé ukazování si v textu, pohybování rty při čtení atp. Omezte pohyby při čtení pouze na pohyby očí.
Čtení potichu – dobrý čtenář čte potichu
a nevydává při čtení žádné zvuky.
Čtení nahlas – špatný čtenář při čtení šeptá anebo čte přímo nahlas. Zbavte se zvukových zlozvyků při čtení, jelikož vás velmi zpomalují a navíc narušují i soustředění na danou činnost.
Stanovené cíle čtení – dobrý čtenář pravidelně konfrontuje přečtené se svým
cílem. Když cíle dosáhne, přestává číst.
Nestanovené cíle čtení – špatný čtenář nemá cíl, neví, co přesně hledá. Ztrácí brzy motivaci a plýtvá svými duševními silami. Vždy si stanovte cíl a ten splňte.

A nyní něco přímo ke čtení. Dříve, než začnete knihu číst, udělejte si přehled. Ten je důležitý, neboť díky němu zjistíte, jak moc je kniha pro vás důležitá, co z knihy musíte přečíst, příp. zjistíte, že kniha je vlastně nepotřebná, neboť existuje jiná lepší nebo informace již znáte.

power Sledujte tyto části knihy:

  • úvod
  • předmluva
  • obsah
  • názvy kapitol
  • nadpisy
  • zvýrazněné části textu autorem
  • popisy obrázků a grafů
  • shrnutí na konci kapitol
  • závěr
  • doslov
  • přílohy
  • rejstřík
  • shrnutí na obalu knihy

Nejvíce důležitý je samozřejmě obsah a shrnutí, kde najdete většinu informací.

Než začnete trénovat rychlé čtení, je důležité vědět, že existuje několik metod a je důležité (!), abyste dokázali střídat rychlosti čtení dle textu. Některý text je důležité číst pomaleji, některý stačí proletět, některý přečíst rychle, ale přesto s porozuměním. To souvisí nejen se žánrem a stylem psaní, ale i tematikou. Pravděpodobně to poznáte sami, kdy co použít. Jde spíše o to uvědomit si důležitost střídání.

Doporučujeme si vypůjčit knihu Davida Grubera Rychločtení, rychlo studium, info management. Vyzkoušejte, jak jste na tom s rychlostí čtení, udělejte si některý z testů. 

Zdroj: http://iva.k.utb.cz/

Čtěte a studujte rychleji a bez chyb…

Čtěte a studujte rychleji a bez chyb…

„Staňte se paměťovým géniem“

 

bullet-orange-1 Potřebujete zefektivnit čtení učebnic?

bullet-orange-1 Potřebujete zefektivnit čtení e-mailů?

bullet-orange-1Chcete studovat rychleji a být vzdělanější?

bullet-orange-1Chcete získat denně 1 nebo 2 hodiny času?

Tyto kurzy garantují vysokou odbornou kvalitu a jsou jednoznačně nejlepší volbou ve svém oboru.

Naše třídenní kurzy Rychločtení, Rychlostudium, Info Management probíhají již 25 let pod odborným vedením Ing. Davida Grubera a 7 let pod vedením Ing. Jana Grubera (junior)

„Získejte vynikající paměť“

Proč budete nadšení a co získáte?

 

 Ztrojnásobení až zpětinásobení čtenářského výkonu.

Získání času na jakýchkoliv dalších textech – od vyhledávacích (internet) přes informační (administrativa) po studijní (angličtina, jakýkoliv jiný obor). Účinný bič na povrchnost při čtení!

Citelná úlevu při zvládání každodenní záplavy e-mailů.

Přímo na kurzu se naučíte číst většinu běžných denních pracovních textů dvakrát až čtyřikrát rychleji – s výrazně lepším zapamatováním podstatného a lepším ignorováním druhořadého. Kurz obsahuje i rychlostudium (= komplex zrychleného učení).

D.Gruber

Bestseller Davida Grubera

Pro každého účastníka kniha „Rychločtení aneb šetřme časem“. Nové, přepracované a rozšířené vydání úspěšného bestselleru tvůrce a lektora racionálních technik duševní práce je určeno všem, kdo chtějí rychle studovat a číst, a šetřit tak vlastním časem. Jádro knihy tvoří soubor technik racionálního čtení a rychlostuidií.

 

Prestižní osvědčení o absolvování třídenního kurzu a certifikát.

Každý účastník obdrží na konci kurzu Certifikát Davida Grubera – prvního mezi lektory, kouči a autory soft skills v naší zemi.

Zvládnete umění paměťové asociační listiny a paměťového výkonu.

Ztrojnásobení paměťového výkonu v určitých směrech. Maximalizujete váš úspěch v argumentaci a ve využití vlastních tvůrčích nápadů. Efektivnější zapamatování jmen a tváří.

 

Ovládnete Psychovzorce®

Psychovzorce® • profesionální koncentrace • zjišťovací a zpětně poznávací paměti • opozice podvědomí • psychické teorie relativity aj. V této podobě nové generace se neučí nikde jinde na světě (opravdu ani na nejslavnějších světových univerzitách).

ZJISTĚTE VÍCE O RYCHLOČTENÍ A RYCHLOSTUDIU

cteni

Z programu třídenního intenzivního kurzu

  • Proniknete do všech potřebných strategií rychlého čtení, racionálního čtení a práce s informacemi.

  • Projdete výcvik v rychločtení a test čtenářského výkonu s důrazem na několikanásobné zlepšení čtenářského výkonu.

  • Ovládnete rychlovyhledávání, rychlostudium, racionální čtení, zlepšení koncentrace a paměti, paměťovou asociační listinu.

  • Jak ovládnout angličtinu nebo jiný světový jazyk.

  • Studium vedlejších efektů pro rychlostudium cizího jazyka.

  • Prezentační dovednosti, vyjednávání.

  • Postupy jak získat značnou informační konkurenční výhodu.

 kurzrychlocteni

Reference

Kurzy Davida Grubera se liší od běžně dostupných kurzů, které jsem absolvovala, nebo znám z vyprávění.
Nejedná se o běžnou výuku, ale strhující divadelní představení, ve kterém hrajeme všichni zúčastnění a které David pohotově a decentně diriguje. Jednoduše přirovnáno, David nás ve svých kurzech učí „jak vařit“, nikoli pouze „jak uvařit“. Velký to rozdíl! „

Ing. Marta Michalková

Vaše metody NEANA a rychločtení mne přímo fascinovaly.
Jsem přesvědčen, že vaše metody by se měly vyučovat již alespoň od střední školy.
Bedřich N.

Děkuji vám za váš recept rychlostudia jak se efektivně učit cizí jazyky.
Tisíceré díky a buďte hodně zdráv
Václav Postránecký

Davida Grubera jsem poznala kolem devadesátých let, kdy se jako jediný ( první) věnoval technikám duševní práce. Jeho kurzy jsem sama absolvovala. Davida Grubera si velmi vážím  a jeho kurzy a knihy vřele doporučuji.

PaedDr. Alena Gajdůšková

Statistiky posledních let hovoří zhruba o ztrojnásobení až zpětinásobení čtenářského výkonu během našeho kurzu –  podílí se na něm rovnoměrně zvýšená rychlost čtení, míra zapamatování, schopnost vyhmátnout podstatné.

Díky našemu kurzu hravě proniknete do všech potřebných strategií rychlého čtení, racionálního čtení a práce s informacemi.

smajli

Samo od sebe to nejde – je nutné důsledně plnit pokyny lektora, které jsou ovšem jasné, srozumitelné a hladce proveditelné.

Ovládněte rychlo studium odborných textů a publikací.

 

Co se na třídenním kurzu naučíte:

  • Jak třemi větami vystihnout podstatu textu? Jak ignorovat a rozeznat informační balast?

  • Jak zvýšit rychlost studia anglických textů a využít možnost testů čtenářského výkonu v angličtině?

  • Jak využít programů pro zvýšení rychlosti studia u odborných textů (právní, technická a lékařská odbornost).

  • Projdeme praktické čtecí způsoby: skipping, scanning, skimming, studying, enjoying – pro každou situaci.

  • Proniknete do všech potřebných strategií rychlého čtení, racionálního čtení a práce s informacemi.

  • Projdete test čtenářského výkonu (rychlost, chápavost, schopnost odlišit podstatné) a výcvik v rychločtení.

  • Na kurzu klademe důraz na několikanásobné zlepšení čtenářského výkonu.

  • Ovládnete rychlovyhledávání, rychlostudium, racionální čtení, zlepšení koncentrace a paměti, paměťovou asociační listinu.

  • Návody „jak“ konečně ovládnout angličtinu? Studium vedlejších efektů pro rychlostudium cizího jazyka.

  • V kurzu vedeném Davidem Gruberem navíc prezentační dovednosti a vyjednávání a postupy jak získat značnou informační konkurenční výhodu.

David Gruber a jeho úspěch – 30 let tradice a kvality

Proč David Gruber?

  • „Gruberovská tradice“ v naší zemi – David Gruber se stal prvním soukromým školitelem a poradcem na plný úvazek již od 1.9. 1986

  • Špičková vzdělanost a všeobecný přehled.

  • Autor metod FARMULTI ® metody PSYCHOVZORCŮ ®

  • Vynikající renomé a goodwill.

  • Tradice kurzů Rychločtení, Racionálního čtení, koncentrace, paměti a tvořivosti, veškerých relevantních manažerských měkkých dovedností.

  • Autro efektivního Rychlostudia cizích jazyků.

  • Celkem přes 50 klasických papírových knih; dohromady s publikovanými e-knihami a audio knihami pak přes 100 samostatných publikací.

 Garantem projektu je David Gruber (* 1955). K jeho nejužitečnějším objevům na poli cílevědomé duševní činnosti a rozvoje člověka patří:

– Odstranění věčného začátečnictví v angličtině. Stačí aspoň někdy pociťovat dostatečně silnou touhu naučit se anglicky a pak postupovat krok za krokem podle jeho srozumitelných rad. Ty jsou shrnuty v bestselleru „Jak se efektivně učit cizí jazyk“, který vyšel dosud ve více než 15 dotiscích v sedmi vydáních ve čtyřech různých jazycích. Kdo nechce jen vědět, jak, ale chce rovnou studovat, tomu stačí Gruberův komplet „Angličtina No Problem“ s CD, složený z 11 částí, které pokrývají všechny relevantní oblasti běžné i pracovní angličtiny.

– Odstranění trémy, schopnost podat maximum v náročných komunikačních situacích (zkoušky, konkurzy, konflikty apod.).

– Odstranění schodišťového efektu, tj. problému, že si člověk na ty správné argumenty vzpomene až po akci.

– Mnohonásobně lepší hospodaření s vlastními tvořivými nápady – pomocí „paměťové asociační listiny“. Tento pojem Gruber vytvořil jako zobecnění principu různých „háčků“, „stereotypů“, „škatulek“, který v jednotlivých příadech existoval už od starověku.

– Podstatné omezení rozporu mezi rychlostí čtení a mírou zapamatování přečteného – díky psychvzorci opozice podvědomí.

– Zvládání náročných životních situací, krizí, proher – díky psychovzorci psychické teorie relativity. Umění přinutit se, nepřestat, vytrvat v jakémkoliv náročnějším projektu pracovního nebo osobního života.

– Umění motivovat druhé, aplikovatelné na leadership, na psychologii úspěšného prodeje, na dovednost stát se přesvědčivou osobností i v jiných oblastech života. Jde opět mj. o další psychovzorec – psychovzorec seberealizace a vazby.

Umění time managementu – minimalizace nákladů času a energie na plánovací systém s maximalizací užitku – napřiklad pomocí jeho originálního tzv. „systému zelené čáry“ aj.

Co se na třídenním kurzu naučíte:

  • Jak třemi větami vystihnout podstatu textu? Jak ignorovat a rozeznat informační balast?
  • Jak zvýšit rychlost studia anglických textů a využít možnost testů čtenářského výkonu v angličtině?
  • Jak využít programů pro zvýšení rychlosti studia u odborných textů (právní, technická a lékařská odbornost).
  • Projdeme praktické čtecí způsoby: skipping, scanning, skimming, studying, enjoying – pro každou situaci.
  • Proniknete do všech potřebných strategií rychlého čtení, racionálního čtení a práce s informacemi.
  • Projdete test čtenářského výkonu (rychlost, chápavost, schopnost odlišit podstatné) a výcvik v rychločtení.
  • Na kurzu klademe důraz na několikanásobné zlepšení čtenářského výkonu.
  • Ovládnete rychlovyhledávání, rychlostudium, racionální čtení, zlepšení koncentrace a paměti, paměťovou asociační listinu.
  • Návody „jak“ konečně ovládnout angličtinu? Studium vedlejších efektů pro rychlostudium cizího jazyka.
  • V kurzu vedeném Davidem Gruberem navíc prezentační dovednosti a vyjednávání a postupy jak získat značnou informační konkurenční výhodu.

 OBJEDNAT KURZ

Poznej rychločtení..

Také se můžeme setkat s dalšími pojmy jako efektivní čtení, speed reading, turbo reading, photo reading atp. Nebudeme se zabývat rozdíly mezi pojmy. Celkově půjde o to, aby jsme se naučili efektivně a rychleji číst. Efektivně znamená schopnost využít různých metod během čtení, rychle pak znamená, že zvýšíš počet přečtených slov za minutu bez toho, aby došlo ke ztrátě pochopení (porozumění).

Víte, že průměrný netrénovaný čtenář čte rychlostí 125 – 225 slov za minutu? Čísla se samozřejmě v různých knihách rozcházejí, ale průměr je stále stejný. Při pravidelném tréninku lze dosáhnout rychlosti až 500 slov za minutu. Tomuto málokdo věří, neboť má každý strach, že pak nebude text dostatečně vnímat. Toho ale není třeba se bát, zatím je prokázáno, že porozumění naopak stoupá s trénovanou (!) rychlostí.

Konec teorie, začněme praxí. Co se týká této metody, musím říci, že se ji nelze naučit hned jako např. mentální mapy. To mnoho lidí odradí. Tato technika si vyžaduje trochu vůle… Naším cílem bude naučit se udržet koncentraci nad textem (neodbíhat myšlenkami, neodbíhat od knihy atd.), rozšířit si zrakové pole a trénovat rychlejší čtení.

speed reading1

Koncentrace

Na úvod něco ke koncentraci. Je třeba si koncentraci trénovat. Čím více má člověk tendence odbíhat od textu myšlenkami jinam, tím více ho text nebaví, ztrácí čas a hlavně klesá porozumění textu. Koncentraci je dobré cvičit na nějaké rutinní činnosti (a přemýšlení nad ni) nebo na soustředění se na jeden předmět. Např. zkuste pozorovat 3 minuty věc ležící na tvém stole. Zkuste o ní přemýšlet, klaď si kolem ní otázky (z čeho je vyrobená, z čeho by mohla být vyrobená jinak, jak ji lze různě využít, sleduj tvar, příp chuť, pach, přemýšlej prostě nad čímkoliv, co s věcí souvisí). Toto zkoušejte kdykoliv, když budete mít čas (ve vlaku, při obědové pauze, na procházce, večer před spaním…). Určitě se koncentrace zlepší.

Zdroj článku: http://www.mitvsehotovo.cz/

Tisíc slov za minutu. Rychlé čtení je pro řadu lidí klíčová schopnost

Schopnost člověka číst rychleji, než je obvyklé, vědce zajímala už před 100 lety. První seriózní kniha k tématu vyšla už v roce 1929. Jenže zatímco tehdy se rychlé čtení příliš nevyužívalo, dnes je tato schopnost pro řadu lidí klíčová.

Zatímco zrychlené mluvení většinou pobaví, rychlé čtení je zcela něco jiného a vyvolává obdiv. Přitom je to schopnost, kterou si může osvojit skoro každý a ke své práci ji potřebuje stále více lidí.

„Jsou to lidé z velkých firem, z poradenských firem, kteří pracují s velkým kvantem informací,“ říká Michal Zwinger ze serveru rozečti se.cz, prostřednictvím kterého se lidé učí rychle číst.

Počet přečtených slov za minutu se u každého trénovaného studenta liší. Za slušný průměr se považuje více než 600 slov za minutu. Ludmila Cerovská přečte za 60 vteřin 1000 slov. Rychle číst se učí rok. Pokračování článku naleznete zde. 

Rychlé čtení je pro řadu lidí nepostradatelnou dovedností. Ilustrační foto - Foto: Free Digital Photos

Rychlé čtení je pro řadu lidí nepostradatelnou dovedností. Ilustrační fotoFoto: Free Digital Photos

Zdroj článku a autoři:  Květa Moravcová  (kvm), Tereza Jelínková  (tej), www.rozhlas.cz 12. října  2013 v 05:30

A jak trénovat rychlé čtení?

 

Zaujal nás tento článek na téma rychlé čtení. Několik rad jak trénovat rychlé čtení:

A/ Nesnažte se umisťovat zrak na každé slovo, které čtete, obvykle (pokud to nejsou dlouhá slova) vám jeden pohled stačí k přečtení dvou a více slov (dle jejich délky a tréninku).

pyramida

Trénujte zrakové rozpětí. Takových cvičení je v knize Davida Grubera plno, ale můžete si taková cvičení připravit i sami. Příkladem je několik písmenek či slov vedle sebe, kdy nebudete číst jednotlivě, ale budete fixovat oko na jednom místě a snažit se vidět i okolí. Velmi efektivní je si takový řádek zakrýt, vždy si jej odkrýt na čtvrtinu sekundy a ihned zakrýt. Poté si zkusit napsat, jestli jste přečetli vše dobře.Poté samozřejmě následuje sloupec s více písmenky, slova mohou časem dávat i smysl. Existují např. tzv. pyramidy, kde jeden řádek je dobré přečíst na co nejmenší počet fiací (zastavení oka pro přečtení textu).Na této stránce si můžete vygenerovat a vytisknout řadu cvičení na rozšíření zrakového rozpětí.

Udržujte zrak spíše na vrchní polovině slova. Nejlépe to uvidíte z obrázku.Sami vidíte, že ze spodní části lze jen těžko rozeznat, o jaké slovo se jedná. Zcela naopak tomu je u vrchní části. Soustřeďujte tedy svůj zrak tam.

Rychločtení je zajímavá metoda, která vám může ušetřit spoustu času. Je ale třeba odhodlání, výdrž a pravidelný trénink. Zkoušejte různá cvičení a čtěte např. vždy 10 min denně a vaše schopnost rychle číst se jistě znatelně zlepší. Pokračování naleznete zde.

Zdroj článku: http://iva.k.utb.cz/

Myšlenkové mapy

Myšlenkové mapy jsou pomocníkem všech kreativních lidí, jelikož dokáží velmi přehledně zachytit myšlenkové toky, plánování různých projektů (včetně struktury příběhů) a dlouhodobých i krátkodobých úkolů.

Myšlenková mapa (někdy také mentální mapa) je grafické uspořádání klíčových slov, doplněné obrázky vyznačující vzájemné vztahy a souvislosti. Může být využívána například k učení, plánování nebo řešení problémů. S vynálezem myšlenkových map přišel v 60. letech 20. století Tony Buzan. Od té doby jsou svými zastánci prezentovány jako „nejlepší pomůcka pro přemýšlení“. Myšlenkové mapy jsou graficky zpracovanou napodobeninou procesů probíhajících v mozku a jsou navrženy tak, aby mozek využíval maximum svých schopností.

Níže vidíte příklad základního náčrtu myšlenkové mapy osobního rozvoje člověka ve čtyřech oblastech, Prosperita, Vztahy, Já a Životní poslání – Práce.

Myšlenková mapa - LIFEACADEMY.CZ

Zdroj: chtejtevic.eu, Strategie osobních aktiv, jejich tvorby a struktury s BONUSY (eK),  (c) Tomáš Činčala. 2019